Clase 3: 26 de septiembre, 2023.

“Todos conocemos algo, todos ignoramos algo”

Ø Educar=Educare: referencia a posibilidad de guiar/conducir; donde está el potencial.

Ø Concepto de Currículum: 1975.

ü  Revolución Industrial.

ü  Internacionalización del concepto: provoca conflictos.

ü  El currículum no es uniforme.

ü  Tiene características bastantes variables.

v  *Ver al currículum más allá del aula.

 💢Franklin Bobbit: lugar donde se perfeccionan las habilidades, quería eliminar la ineficiencia.

 💢Ralph Tyler (1902-1994): su principal aporte a la educación fue su enfoque en el diseño curricular.

 💢 Ivor Goodson (1943- ): institucional, mapa/guía.

 💢 Phillip Phoenix (1915-2002): tres componentes:

1.  Contenido.

2.  Método.

3.  Orden de Instrucción.

💢Robert Gagné (1916-2002): Secuencia-Proceso inductivo, Simple, Organizado y Secuencial.

💢Fabián Carrión Jaramillo: Posición que adopta una institución educativa; diferencias ideológicas, culturales, dominantes, la normativa legal y los modelos vigentes que un Estado impone.

💢Lawrence Sthenhouse (1926-1982): Intención y realidad; estado de las cosas existentes, dinámico.

💢Gimeno Sacristán (1947- ): Un plan de estudios no debe ser ni es reducido.

💢Soraya Elizabeth Toro Santacruz.

Ø         ØDiscusión Global.

ØCurrículum

 

ØEtimología